إلغاء الأسئلة المركزية للثانوية العامة ابتداءً من هذا العام ..
تركي العوين من الرياض: يؤكد العديد من طلاب وطالبات الثانوية العامة في السعودية أن أسئلة هذا العام ستكون مريحة لهم من الناحية النفسية بعد إلغاء الأسئلة المركزية للمرة الأولى هذا العام، بقرار وزاري، ويرى متابعون لحركة التعليم في السعودية أن قرار إلغاء الاختبارات المركزية للثانوية العامة لم يكن سوى حلقة في سلسلة إجراءات وأنظمة تصب في ترهل التعليم وتعزز اضمحلال مصداقية التقويم في المرحلة الثانوية، وإن مصداقية التقويم في التعليم بعامة وفي المرحلة الثانوية بخاصة بدأت تهتز، وانعكس ذلك جليًا على بنود القبول لدى الجامعات، في المقابل يبدي كثير من مسؤولي التعليم أن هذه الخطوة قد تكون لها انعكاسات سلبية كون بعض المعلمين قد يتساهلون في وضع الأسئلة بشكل مبالغ فيه مما يؤثر في تصور الطالب عن مستواه الدراسي وحقيقته, وبالتالي عدم قدرته على مجارات المرحلة الجامعية ومتطلباتها حيث أن منح الثقة التامة لكل مدرسة أن تقوِّم تلاميذها مدعاة إلى التساهل
فيما عدت أوساط تربوية أخرى القرار تكريسًا وتعزيزًا للثقة في المعلمين لأنهم الأقدر على تحديد مستويات الطلاب، وسيطر التفاؤل على أوساط منسوبي التعليم مديرين وطلابًا وأولياء أمور في أعقاب الإعلان عن إلغاء مركزية اختبارات الشهادة الثانوية العام الماضي. وسارعت الكثير من الشخصيات للترحيب بالقرار ووصفه بأنه حل لعقدة الثانوية العامة وتبديد للقلق وإنهاء للشبح وإبعاد للكابوس، دون إيضاح الأسباب الحقيقية التي تقف خلف إصدار هذا القرار وهل درست ايجابياته وسلبياته.
كوابيس طلاب المرحلة الثانوية
في البداية يؤكد الطالب ايمن العجلان وهو أحد طلاب المرحلة الثانوية أن ما يسمعه من اقرانه عن صعوبة الأسئلة لطلاب المرحلة الثانوية المكتوبة من قبل الوزارة أثرت بشكل كبير عليه رغم انه لم يصل بعد لهذه المرحلة إلا أنه يوضح مدى صعوبة المشكلة وحدتها بالنسبة إلى الطلبة في السابق، وإن طلاب هذا العام محظوظون لقرار إلغاء مركزية الأسئلة. كما يبدي الطالب حمد الحمد عن سروره لقرار الإلغاء لطموحه في الحصول على أكبر نسبة لمعدله التراكمي وهو ما كان يجد فيه صعوبة لو كانت الأسئلة ما زالت تأتي من الوزارة. ويتفق الطالب عبدالله البنيان مع سابقيه عن أن الأسئلة التي كانت تعد من قبل الوزارة كانت كابوسًا مخيفًا، تأثيرها النفسي يفوق صعوبتها بمراحل عدة، مشيرًا إلى أن طلاب جيله من المرحلة الثانوية سيؤسسون لمرحلة ما بعد المركزية للأجيال المقبلة كي يتم نسيان فترة كوابيس الأسئلة التعجيزية.
وبدأت وزارة التربية والتعليم في تفعيل قرارها بإلغاء مركزية اختبارات الثانوية العامة بشكل فوري حيث اتخذت الإدارات مسؤولية الإجراءات اللازمة لتطبيق هذا القرار، وصدر هذا القرار ضمن قرارات أخرى في اجتماع لمجلس وزارة التربية والتعليم، كان من بينها إقرار المجلس مشروع الاختبارات الوطنية الذي تقوم على إعداده الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية, بمشاركة وكالتي الوزارة للتعليم في قطاعي البنين والبنات. إضافة إلى تقديم اختبارات الدور الثاني اعتبارًا من هذا العام على أن تكون السنة الأولى سنة تجريبية ويكون موعد الاختبارات بعد أسبوعين من إعلان نتائج اختبارات الدور الأول ويتم تحديد تاريخه من الوزارة وإدارات التعليم وتتولى وكالة الوزارة للتعليم تقويم التجربة وعرضها على المجلس