عارف الرويعي من المنامة: في ظل التطورات الكثيرة التي صاحبت شبكة الإنترنت خاصة مع ظهور تقنيات حديثة غيرت كثيراً في وسائل وطرق استخدام الشبكة خاصة فيما يتعلق بوسائل الاتصال الحي والمباشر باستخدام الإنترنت، ومع حجم الجهود التي تبذلها شركات تطوير البرامج والتطبيقات والحلول التعليمية في سبيل توفير الحلول المناسبة للمؤسسات التعليمية تطور التعلم الإلكتروني في فترة زمنية قياسية واكبت الطلب المتزايد على هذه الحلول من قبل الجامعات الكبيرة والمعاهد والكليات ثم زاد الطلب بشكل أكبر عندما اتخذت المدارس خطوات مماثلة في تبني استخدام تقنيات التعلم الالكتروني في تدريس الطلبة لذلك فقد خرجت التطبيقات بشكل يتناسب ومتطلبات واحتياجات الدارسين لتوفير الوقت وضمان نجاح هذه الخدمة.
أنواع تطبيقات التعلم الالكتروني
تختلف تطبيقات التعلم الالكتروني باختلاف الوسائط المستخدمة في توفير هذه الخدمة وباختلاف البيئة والمصدر الذي يقدمها، وتطبيقات التعلم الالكتروني وهي:
1. التعلم باعتماد الحاسوب .
2. التعلم باعتماد الأقراص المدمجة .
3. التعلم باعتماد الشبكات .
4. التعلم باعتماد الإنترنت .
5. التعلم باعتماد الويب .
6. التعلم باعتماد الإنترانت .
7. التعلم عن بعد.
إن التعلم باعتماد الحاسوب والأقراص المدمجة والشبكات يعتبر أحد أهم التطبيقات التي مهدت لظهور المفهوم الحديث للتعلم الالكتروني على أساس استخدام الوسائل الالكترونية في عمليات التعلم والتدريب. وتكمن فكرة هذا التطبيق في استخدام أجهزة الحاسوب في تحقيق الغايات التعليمية بواسطة البرامج، أو عن طريق الأقراص المدمجة التي تحتوي على مواد تعليمية وتدريبية أعدت خصيصاً وبشكل منسق لتؤدي الأغراض التدريبية، أما استخدام الشبكات في التعليم فهي الطريقة المثالية لمركزية التدريب من أجل دمج عدد أكبر من المتدربين.
التعلم باعتماد الإنترنت
يقصد بالتعلم باعتماد الإنترنت هو استخدام شبكة الإنترنت على أنها الوسيط لتنفيذ مرحلة التعليم عبر استخدام البرامج والتطبيقات التي تنتجها شركات تطوير الحلول التعليمية والتي تستخدم بروتوكولات الإنترنت كبيئة اتصال بالخوادم التي تمدها بالمعلومات والبيانات. وتعتمد العديد من الجامعات والمؤسسات التعليمية على توفير مثل هذه النوعية من البرامج للطلبة الملتحقين ببرامج الدراسة فيها عن طريق خدمة التعلم الالكتروني وذلك من خلال انزال هذه البرامج من على الموقع الخاص بالجامعة من شبكة المعلومات الويب، وغالباً ما تستخدم هذه البرامج في عملية الاتصال بالمحاضرين والطلبة والاستماع إلى المحاضرات الحية أو المسجلة والمشاركة في الفروض والواجبات وتأدية الامتحانات المباشرة حيث تمكن هذه البرامج باعتماد أسلوب الوسائط المتعددة وهو أسلوب استخدام الصوت والصورة والحركة، تمكن من الاستفادة من تقنيات العرض باستخدام وسائل الفيديو أو الصوت أو استخدام برامج أخرى مساعدة مثل برامج عرض الشرائح. ومن فوائد هذه الطريقة هي امكانية الاحتفاظ بتسجيلات خاصة بالمحاضرات بحيث يمكن للدارس اعادة المحاضرة أكثر من مرة لتحقيق فهم أفضل أو اعادة فقرات معينة وقتما يشاء اضافة إلى امكانية لقاء المحاضرين والطلبة الآخرين مباشرة لتحقيق أقصى استفادة من خلال المناقشة وطرح الاستفسارات.